14 novembre 2008
Les langues anciennes ont besoin de vous !
Bonsoir à tous,
La situation de l'enseignement du latin et du grec est loin d'être resplendissante, comme vous le savez peut-être déjà.
Notre travail est chaque jour très difficile parce que ces disciplines sont présentées aux élèves comme des options, autrement dit des disciplines facultatives. Très nombreux sont les élèves qui ne viennent jamais voir à quoi ressemble un cours de latin. Nombreux sont ceux qui viennent et qui "menacent" de partir dès qu'ils sont confrontés à une difficulté, une contrariété. Nous, enseignants de langues anciennes, devons donc veiller à ne surtout pas décourager et ne surtout pas vexer nos rares élèves. C'est en tout cas vrai la première année, avec certains élèves...
Ensuite, le lien avec les élèves est un lien privilégié, car les effectifs sont réduits. L'ambiance est bonne, la curiosité va grandissant, et le plaisir d'apprendre une langue ancienne est enfin là.
Apprendre le latin ou le grec, c'est avant tout apprendre la rigueur, apprendre à faire des efforts. Quand on fait du latin, on a plus d'heures de cours que les autres, et à des horaires souvent peu agréables (le matin très tôt ou le soir en dernière heure). Mais finalement, les élèves les plus sérieux se rendent vite compte qu'il suffit d'apprendre pour avoir de très bonnes notes. Les efforts portent des fruits. On n'a rien sans rien.
Aujourd'hui, l'enseignement du latin et du grec est menacé.
Premièrement, le concours du CAPES de Lettres Classiques vient d'être modifié. L'épreuve écrite ne comporte plus comme avant :
1- Une épreuve de français
2- Une épreuve de latin
3- Une épreuve de grec
Elle comporte désormais deux épreuves, dont une seule de langues anciennes : le latin ou le grec tiré au sort !!! Cette réforme est une dévalorisation du concours, et elle annonce nécessairement une baisse du niveau d'exigence pour le recrutement de nos futurs enseignants.
Parallèlement, la réforme du lycée prévoit que le latin ne puisse pas être choisi en même temps que le grec. Elle prévoit aussi que seuls les élèves ayant choisi le module "littérature" aient la possibilité d'apprendre le latin ou le grec. Autant annoncer la mort du latin et du grec dans l'enseignement secondaire. Les élèves des sections scientifiques sont en effet les élèves qui choisissent le plus d'étudier ces deux langues. Si l'on supprime ces effectifs, on réduit d'autant nos effectifs déjà faibles. Certains collègues qui enseignent à l'Université disent que la situation est identique là-bas.
Pour toutes ces raisons, mais aussi parce que je suis une passionnée de latin, de grec et de l'Antiquité en général, je vous propose de nous soutenir, nous enseignants de langues anciennes, mais aussi de soutenir les élèves qui bénéficient de nos enseignements et qui sont demandeurs (il y en a !!) en signant la pétition en ligne dont je vais vous mettre le lien ci-dessous.
Cette pétition vise à témoigner de notre attachement au latin et au grec.
Merci d'avance pour l'aide que vous voudrez bien nous apporter.
http://www.sel.asso.fr/petition.php (association Sauvegarde des Enseignements Littéraires)
25 juin 2008
Résultats de la présentation du latin en 6ème
Avete !
Bilan des opérations : 23 élèves de 6ème se sont inscrits en latin en 5ème l'année prochaine. Sachant que j'avais 16 latinistes en 5ème cette année, c'est un résultat tout à fait encourageant ! Espérons à présent que je saurais leur faire aimer le latin !
Mes 16 latinistes de 5ème ne seront plus que 10 l'an prochain en 4ème, et mes 2 latinistes de 4ème seront toujours présentes en 3ème l'an prochain ; une troisième élève s'est d'ailleurs inscrite !
Valete !
10 juin 2008
Un quatrième témoignage !
Avete !
Mais le latin n'est pas qu'une affaire de filles ! Voici le témoignage d'un élève de 6ème :
"Moi, c'est Hugo... Je suis le petit frère de Lucille, et rien que parce qu'elle avait fait du Latin, moi, je voulais pas en faire !
Mais pendant toutes ces années, elle nous a raconté plein de trucs marrants qui se passaient entre le Français et le latin et comme le latin l'aidait en grammaire, en orthographe. ça a commencé à me tenter... Je me suis intéressé à la mythologie, et puis d'abord, mes meilleurs copains, ils veulent tous faire du Latin, alors j'ai envie d'être sûr de les retrouver, au moins à ces cours là ! et puis, parait-il qu'un voyage risque d'être organisé. Et ça, même s'il faudra être un peu patient, je ne voudrais pas le manquer...
Franchement, ma sœur, elle a bien aimé... et je ne vois pas pourquoi moi, j'irais me priver de Latin rien que pour pas faire comme elle ! J'ai bien l'intention d'en tirer plein d'avantages !"
Ah ! Si tous les élèves pouvaient porter ce même regard sur le latin, les langues anciennes ne seraient plus menacées !
Valete !
Un troisième témoignage !
Avete !
A présent, voici le témoignage d'une élève de 3ème :
"Bonjour ! Moi, c'est Lucille !!!
Je suis en 3ème, je fais du latin (passionnant), et du grec (par correspondance parce qu'on ne pouvait pas faire les 2 dans mon collège), passionnant aussi.
Alors, pourquoi faire du latin ?
Je l'ai "négocié" avec mes parents qui ne voulaient pas que je prenne de l'Italien en LV2! Mon italien contre leur latin.... et en fait, le latin m'aide pour l'Italien ! (mais ça, je ne leur dis pas trop...)
La cinquième a été passionnante ; le prof nous a tout de suite mis devant une fable (que La Fontaine avait reprise), nous l'avons lue, relue, apprise par cœur (pas en entier, bien sûr)! Qu'est-ce qu'on a ri ! et sans vraiment s'en apercevoir, on a appris la langue, petit à petit ! Bien sûr, pour ne pas réciter comme des perroquets, il faut aussi faire des efforts pour comprendre, mais ça en vaut la peine !
Comme le latin était cool, j'ai été tentée par le grec, encore plus énigmatique, presque magique ! (et je ne suis pas déçue!)
L'année prochaine en Seconde, je veux faire du Russe, et ne peux avoir qu'une langue ancienne. Donc, je vais faire Grec et prendre le latin par correspondance. Je sais que ce sera beaucoup de travail, mais le latin m'a vraiment aidée pour le Français (GRAMMAIRE, étymologie), et pour la culture générale (pour mieux comprendre notre civilisation et même notre Histoire!, toute la mythologie etc.)
Alors ! N'hésitez pas ! Faites du Latin et votre Français vous dira "Merci"!"
Lucille a trouvé un excellent slogan !
Merci Lucille !
Valete !
Un deuxième témoignage !
Avete !
Voici le témoignage d'Alice, une autre élève de 1ère L :
"J'ai choisi le latin en 5ème parce que la mythologie et la civilisation romaines me fascinaient ; j'espérais que ces cours me permettraient de développer cette passion et JE N'AI PAS ETE DECUE ! Cela m'a permis d'acquérir une culture antique très utile pour comprendre les peintures ou les sculptures dans les musées. Rome, c'est la référence culturelle du monde entier ! Le LATIN EST BIEN VIVANT !
On me dit souvent :"le latin, c'est nul!"de toute manière, c'est une langue "morte", ça ne sert à rien". A ceux-là, je réponds qu'ils ne soupçonnent pas tout ce que le latin a apporté aux langues modernes : en espagnol, allemand, italien, russe ... Pour tous ceux qui envisagent des études dans les langues, le latin est VITAL ! de même pour les passionnés de français (ou pour ceux qui, au contraire, ont besoin de progresser en français : tous les auteurs que l'on étudie sont profondément marqués par les auteurs latins.
Pour ceux qui seraient plutôt scientifiques, apprenez à faire un investissement, même au risque de paraître "intéressé" : cette option rapporte des points faciles au Bac !
En latin, j'adore traduire : c'est comme un défi, et il y a un plaisir certain à trouver la bonne traduction. Bien sûr, il faut travailler (ce serait mentir que de dire que le latin (comme le reste) peut être appris sans effort), mais ce n'est rien d'infaisable avec un peu de bonne volonté et de logique.
Personnellement, je suis tombée amoureuse de cette langue : elle m'a poussée à commencer le grec et j'envisage de devenir professeur de Lettres Classiques pour transmettre ma passion !"
Valete !
Témoignages sur l'apprentissage du latin !
Avete !
Comme promis, je reviens vers vous avec les témoignages d'élèves latinistes que j'ai lus lors de mes présentations aux élèves de 6ème :
Pour commencer, voici le témoignage de Dagmara, une élève de 1ère L d'origine polonaise :
"Le latin, même si c'est une langue "morte", aide pour l'apprentissage de nos langues actuelles : que ce soit pour avoir une grammaire au top de sa forme ; pour comprendre les déclinaisons, en allemand, russe, polonais ...; pour être à l'aise en espagnol ou en italien ; pour connaître l'origine des mots (étymologie) et leur sens (ex : émotion : moveo, es, ere, movi, motum)... faire du latin permet aussi de mieux comprendre notre civilisation, du point de vue politique, artistique (puisque les Romains sont à la base de tout ceci!) puis, il y a l'espoir qu'un voyage soit organisé en Italie ... Après 5 ans de latin, nous sommes enfin partis cette année; Et c'était GENIAL (pour mettre en pratique nos connaissances !)"
Valete !